Hasta hace poco tiempo no recordamos que hubiera una celebración para la poesía, se consideraba cursi al poeta y pasados de moda las personas que leían este género literario, que estaba, más bien, bastante olvidado. He aquí la causa:el olvido, los escasos lectores y lectoras y las escasas ediciones de libros de poemas que, coincidieron con el boom de la narrativa que se dio en la década de 1980. Y ocurrió lo que tenía que ocurrir, lo que acostumbra a ocurrir, porque…
Cada vez que un organismo internacional llama a celebrar mundialmente alguna cosa, una consigna, etc, inmediatamente todos pensamos, casi sin equivocarnos, que se trata de alguna causa al borde del olvido y que necesita ser reivindicada.
Sin escapar a esa característica, el Día Mundial de la Poesía, fue establecido por la UNESCO en noviembre de 1999, para que se celebrara el 21 de marzo de cada año.
Objetivos que se pretenden con esta celebración:
Cada vez que un organismo internacional llama a celebrar mundialmente alguna cosa, una consigna, etc, inmediatamente todos pensamos, casi sin equivocarnos, que se trata de alguna causa al borde del olvido y que necesita ser reivindicada.
Sin escapar a esa característica, el Día Mundial de la Poesía, fue establecido por la UNESCO en noviembre de 1999, para que se celebrara el 21 de marzo de cada año.
Objetivos que se pretenden con esta celebración:
– Recuperar el gusto por volver a leer poemas.
– Difundir y conocer uno de los géneros más ricos y expresivos de la literatura universal.
– Mostrar la importancia de la poesía a la opinión pública, lo cual daría un reconocimiento y un impulso nuevo a los
movimientos poéticos nacionales, regionales e internacionales.
– Cubrir las necesidades que tiene el mundo contemporáneo en el campo de la estética, para lo cual hay que reconocer
el papel social que tiene la poesía, aparte de de reconocer las actividades poéticas que se realizan en los diferentes
países.
– Promover la poesía como una forma de cultura esencial, de la vuelta a la oralidad, del restablecimiento del diálogo
entre la poesía y las demás artes - el teatro, la danza, la música, la pintura, etc.- y con los temas de actualidad
como la cultura de la paz, la no violencia, la tolerancia, entre otros.
La poesía, principio y fin de todo, es indefinible. Si se pudiera definir, su definidor sería el dueño de su secreto, el dueño de ella. Y el secreto de la poesía no lo ha sabido, no lo sabe, no lo sabrá nunca nadie(…)"
Aforismo 2399 de Juan Ramón Jiménez.
Qué es poesía?”, dices mientras clavas
En mi pupila tu pupila azul.
“¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía… eres tú”
...una de las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer.
– Difundir y conocer uno de los géneros más ricos y expresivos de la literatura universal.
– Mostrar la importancia de la poesía a la opinión pública, lo cual daría un reconocimiento y un impulso nuevo a los
movimientos poéticos nacionales, regionales e internacionales.
– Cubrir las necesidades que tiene el mundo contemporáneo en el campo de la estética, para lo cual hay que reconocer
el papel social que tiene la poesía, aparte de de reconocer las actividades poéticas que se realizan en los diferentes
países.
– Promover la poesía como una forma de cultura esencial, de la vuelta a la oralidad, del restablecimiento del diálogo
entre la poesía y las demás artes - el teatro, la danza, la música, la pintura, etc.- y con los temas de actualidad
como la cultura de la paz, la no violencia, la tolerancia, entre otros.
La poesía, principio y fin de todo, es indefinible. Si se pudiera definir, su definidor sería el dueño de su secreto, el dueño de ella. Y el secreto de la poesía no lo ha sabido, no lo sabe, no lo sabrá nunca nadie(…)"
Aforismo 2399 de Juan Ramón Jiménez.
Qué es poesía?”, dices mientras clavas
En mi pupila tu pupila azul.
“¿Qué es poesía? ¿Y tú me lo preguntas?
Poesía… eres tú”
...una de las Rimas de Gustavo Adolfo Bécquer.
Fuente: EDUCARED (Internet)
ENSEÑAR MATEMATICA EN EL NIVEL INICIAL Y EL PRIMER CICLO DE LA EGB
CURSO: INTRODUCCION A LOS DISEÑOS CURRICULARES PARA 5TO AÑO: MATEMATICA; A CARGO DEL PROF. CRHISTIAN OTERO.
Imagenes que registran momentos de la Capacitación que dio comienzo en el día de la fecha (15/2/11) y corresponde al Nivel Primario: Matemática. A cargo del ETR Prof. Cristian Otero.
